任何管理措施都需建立在合法合規(guī)的基礎(chǔ)之上。教育部等多部門已聯(lián)合發(fā)文,明確禁止中小學(xué)生將個(gè)人手機(jī)帶入課堂。這一政策為學(xué)校管理學(xué)生手機(jī)提供了堅(jiān)實(shí)的制度依據(jù)。

智能安檢門的角色,是為這項(xiàng)已成共識(shí)的校規(guī)提供客觀、高效的技術(shù)保障。它將文字化的規(guī)定轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行、可驗(yàn)證的物理流程,確保了規(guī)則的嚴(yán)肅性和公平性。
智能安檢門的運(yùn)行建立在預(yù)先告知和充分溝通的前提下。學(xué)校會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)信、班會(huì)、公告等多種形式,明確告知學(xué)生及家長(zhǎng)手機(jī)管理的規(guī)定以及安檢措施的存在,征得理解與配合,形成管理合力。
因此,智能安檢門并非臨時(shí)起意或過(guò)度管理,而是學(xué)校依法依規(guī)行使教育管理權(quán),落實(shí)國(guó)家政策要求,并借助現(xiàn)代技術(shù)提升管理效能的體現(xiàn),其存在具有充分的合理性與正當(dāng)性。
